Non.
Pas une UNO, c'est pour une installation permanente, pas pour du développement rapide.
C'est pour être utilisé en libre-service, donc il faut une réalisation béton.
UNO
Grand format, énormément de place perdue, avec des fils de liaison enfichés qui donneront au fil des jours des connexions aléatoires.
Nano
Petit format, fils de liaison soudés et deux fois moins chère (sur Aliexpress) que la UNO.
Développement : carte nano sur breadboard.
Réalisation : carte nano soudé sur plaquette pastillée de prototypage.
Mais c'est encore trop tôt pour parler de matériel, il faut terminer la définition du projet.
Listons les fonctions, une fois cette opération terminée il sera temps de voir comment elles seront réalisées.
Non, pas un Nano, c'est un faux petit, une fois "appareillé" il est plus encombrant qu'un UNO.
Un UNO avec ce type de carte à souder est beaucoup plus compact:
Un UNO a déjà de quoi l'alimenter en externe, le Nano pas.
J'utilise le nano que si j'y suis obligé!
Je ne vois pas pourquoi un Nano "aguillé" sur une carte pastillée est plus solide qu'un UNO?
Bonjour à tous, désolé semaine de rentré donc pas trop dispo avant...
Aucun souci pour commander le module bluetooth,
N'ayant pas du tout de base en programmation sauf html css donc rien à voir.. je me dis que si @jpbbricole tu me propose un programme avec des commentaire ou bien avec des modifications à faire dessus pour que j'intègre les principes ça serai avec plaisir.
@68tjs je suis d'accord il faut lister les fonctions mais j'en ai listé quelques une précédemment donc selon toi il manque quoi ?
Merci encore à tous de l'intérêt que vous porté au projet.
Je ne connais pas le budget dispo pour fabriquer cette solution et son acceptation au quotidien ensuite par les profs avec les contraintes de recharge du distributeur, d’administration des comptes financiers, etc… Dédier une tablette Android juste pour faire l’écran - surtout avec l’interface basique de MIT AppInventor et avoir à ajouter du Bluetooth pour une connexion sans fil c’est quand même proche de l’over-engineering…
Les profs se doivent d’être exemplaires dans leur comportement…Y-a-t’il vraiment un souci d’incivilité de la part de certains profs qui ne payent pas leur dosette ? Rendre l’accès au pot de dosettes très visible et central pour éviter le chapardage discret ?
Bonjour, pour te rassurer, ce projet est avant tout une envie personnelle et aussi l'envie de montrer ce qu'on peut faire e technologie. Pour le budget je pense comme dit plus haut avoir déjà pas mal de choses donc si je dois compléter avec 150€ ça me va.
Non, je n'utilise du Dupont, qu'au tout début, je n'ai jamais prétendu que c'était fiable.
Il suffirai juste que tu te donnes la peine de lire ce qui est écrit dans l'article pour comprendre.
mais vous enfichez ce module au dessus du UNO, non ? donc vous utilisez l'ensemble des pins de votre UNO pour la connection électrique ➜ c'est une connexion mécanique (à la DuPont).
Oui, avec les dernières annonces la technologie n'est plus vraiment une matière respectée par l'éducation national, l'objectif est de montrer déjà aux collègues et surtout aux élèves qu'avec envie on peut faire des belles choses.
un bon ingénieur doit savoir exprimer clairement ces idées aussi, donc l'art oratoire n'est pas une mauvaise chose, mais il ne faudrait pas négliger les savoirs scientifiques fondamentaux auquel vient s'ajouter le code de nos jours.
Après tout le monde n'a pas besoin d'être ingénieur non plus, mais il en faut (plutôt plus que moins).
Enficher un Nano sur une plaque pastillée comme c'est souvent présenté sur ce forum, suit bien la même "démarche mécanique" donc les mêmes problèmes, non?
Sauf à souder la Nano directement sur la plaquette pastillée, je ne vois pas les avantages de la version Nano.
Il est à noter que les bandes de connecteurs, sur un UNO sont de très bonne qualité.
Oui, je l'avais bien compris ainsi.
Avis personnel, je préfère et de loin, terminer un projet sur un UNO qu'avec un Nano
Oui si vous utilisez les pins Dupont, vous êtes en mécanique, donc avec les problèmes de corrosion des contacts, vibrations etc....
Dans un montage de qualité, la Nano est directement soudée sur la plaque pastillée et on repart des soudures pour les liaisons (où on fait un PCB)
il n'y a pas de liaisons électriques purement mécanique (par contact) pour la partie logique de contrôle.
Pour la partie puissance c'est parfois le cas pour simplifier la connexion des moteurs par exemple, on aura alors un bornier à vis par exemple si on ne veut pas souder, avec les risques associés
Super, oui, il y aura plein de commentaires, de liens si nécessaire et bien sûre, un mode d'emploi du programme.
On va procéder par étapes, qui peuvent être faites séparément et assemblées en toute fin.
La première, est la gestion des servo, le principe est que tout se commande via la ligne de commande du moniteur de l'IDE Arduino,
à 115200
Ainsi pour choisir le cru de café désiré (Nespresso appelle ses sortes de cafés, des crus) se trouvant dans le rail 2 du distributeur, il faut taper l’ordre DISTR2, ce qui actionnera le servo 2 et provoquera l’éjection de la dosette choisie.
Ce principe de programme qui fonctionne via des ordres, va servir lors des ordres reçus de Bluetooth (BT). En effet ces ordres suivent le même « chemin », via un port série supplémentaire créé avec SoftwareSerial. Les ordres BT sont les mêmes que les ordres manuels. Pour la gestion des servo, c’est la bibliothèque VarSpeedServo.h qui sera utilisée.
Tu peux déjà faire quelques exemples de ces bibliothèques.
Je te fais le schéma de montage (Il évoluera au cours du projet) et, afin de mieux appréhender les problèmes, je vais dessiner un éjecteur à dosettes et hop à la 3D .
Il te faudra une alimentation externe, un chargeur USB peut faire l’affaire, les servo ça pompe !
Le premier programme sera prêt, d’ici 1 jour.
Le premier schéma:
Un bon ingénieur ferait son programme tout seul pour apprendre à être autonome, sans vouloir manqué de respect à @adel94.
Car espérer être autonome en regardant un programme même très bien commenté, ce qui est très rarement le cas est illusoire
Après il n'y chacun fait comme il veut
.
on parle bien des collègue qui demandent aux élèves comment étendre l'affichage sur le projecteur ?
