Je n’ai jamais ete un caid en Math. Tout juste dans la moyenne qui existait pendant mes dernières années de lycée, pas de quoi me vanter.
Par la suite BTS puis cours du CNAM le soir après le boulot, rien d’extraordinaire, juste du travail et de l’obstination.
Pour revenir au sujet, à part fournir une note pour parcourssup qui utilise la boule de cristal pour inscrire les lycéens dans des études supérieures avant qu’ils aient passés le bac, je ne voit pas l’utilité de cette epreuve surtout avec leniveau des questions.
Autant je l’ai compris, mais pas approuvé, pour le français, le français etant remplacé par la philosophie en terminale. Expliquez moi la différence fondamentale entre une dissertation de francais et une de philosophie.
Dans les deux une mauvaise orthographe, une mauvaise grammaire et un manque d’idée rendent la note assymptotiquement proche de zéro.
Autant pour les math je trouve que c’est uniquement pour passer de la pommade aux éternels râleurs.
Surtout quand une question porte sur le calcul d’un pourcentage, au programme du certf des années 1920, la prochaine étape portera sur la connaissance des tables de multiplication. Un QCM, il ne faut pas être trop dur.
En fait le vrai problème est que les politiques ne considèrent l’enseignement que sur le plan financier. L’avenir du pays ne les concernent pas.